G001777　心理与教育的测量和评价

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[美]R．L．桑代克、E．P．哈根著。叶佩华等译。人民教育出版社1985年3月版。47．3万字。分上、下两册，共16章，分别论述了测量的方向；测量与数学；测量方法的质量要求；测量的常模和单位；测验的资料；成绩测验与教育决策；地方编制测验；标准化测验；智力和能力测验；个性与行为测验；测验方案；分数与评分以及测验中的社会与政治问题。收入“外国教育丛书”。