G001734 掌握学习的理论与实践
李建刚主编。山东教育出版社1989年6月版。16万字。是介绍布卢姆教育思想理论及应用的通俗读物。共3部分。一、布卢姆教育思想概述，介绍了布卢姆的科研道路以及他的“教育目标分类学”、“教育评价理论”、“掌握学习”等理论成果。二、为掌握而学，具体阐述布卢姆的“掌握学习”理论及应用。三、掌握学习策略应用案例，介绍了本理论在山东省部分学校实验及应用的情况，本书理论阐述深入浅出，目的是向广大教师介绍“掌握学习”理论，指导实际运用；案例部分由第一线的教研人员撰写，内容实事求是，分析客观公正，也反映了布卢姆“掌握学习”理论在中国基层教育中的应用价值。 |