G001513　中国的教育文化与思维方式

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周菲著。辽宁教育出版社1992年12月版。20．3万字。从思维方式的角度，解答了中国教育文化发展的理性基础问题。从思维方式对教育文化的制约出发，著重探讨了在中国古代教育思维方式影响下的古代教育文化及其在近代的演变，进而对“五四”运动以后的现代思维方式及其与之相适应的教育文化作了一定的阐述，明确了思维方式在教育文化产生和发展过程中的重要作用。收入“当代大学书林丛书”。