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张铁明著。四川教育出版社1991年1月版。14万字。著重于教学信息论研究中最关键的理论观点和最具操作性的实用技术，详细介绍了教学信息论的研究领域，理论体系和学科贡献，以及这门新学科的基本概念和原理；深入论述了教学系统的规律以及在教学系统中如何运用教学信息数量化规律，实现教学过程的客观调控等问题。收入“应用教育科学书系”。
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