G001431　教育科学与系统科学

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安文铸著。吉林教育出版社1990年12月版。21．9万字。共5章。第一章导论，对国内外探索教育科学和系统科学结合的历史进行了简要的回顾与评论。第二章从合理评价传统教育学的目的出发，论述了传统教育学的科学性、系统性和完整性；同时指出了教育学面临现代科学技术的挑战，改革和发展教育学是大势所趋。第三章由浅入深地介绍了系统科学的有关基本概念、基本理论和基本方法，突出了如何从方法论的高度来理解系统科学同社会科学的交叉与结合。第四章和第五章分别论述了微观教育系统科学和宏观教育系统科学的重点课题。