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适用于5—6年级的学生。可以培养学生运用数字的能力和灵活性。场地 操场或空地。游戏方法 全班学生成一列弧形横队站立。老师发出开始的口令后,排头从1开始顺序报数至排尾,排尾报完自己的数以后紧接着报一个50以内的数,并倒着报回排头。当排头报完自己的数时,排头排尾立即开始同时报数,排头报间隔单数(即1、3、5……),排尾报间隔双数(2、4、6……),直至排头排尾同时或相继报完为游戏结束。游戏规则 ❶报数时声音要洪亮,吐字清楚、准确。❷3次报数不能停顿,从开始到结束快速连贯。
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