顺应

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❶ 主体改造已有的图式或认知结构以适应新情境的过程。

与“同化”相对。与通话一起构成认知发展的两个基本机制。常出现于主体遇到不能以原先的图式适应新环境的情况下。它有利于增强主体的通话能力，促进个体认知的发展。

❷ 个体在社会适应或心理治疗中的调节过程和调节作用。包括社会适应过程中的调节和心理治疗过程中的调节。

前者指个人改变态度和习俗，以适应新环境，适应人际关系和团体的要求，所谓“入乡随俗”；后者指治疗家根据不同家庭或患者的情况调整治疗方式或技术，适应不同家庭或患者的特点。建立在治疗者与患者之间良好关系基础上，可运用于各种心理治疗方法。