遗传生理素质
子代从他的亲代所继承下来的机体素质。 科学上称遗传素质。遗传素质是儿童身心发展的物质前提和可能性，但不是儿童心理发展的决定因素；是儿童的天赋特点，这种天赋特点是一种与生俱来的生理特征。遗传素质具有差异性。 有的儿童天赋较高，有的儿童天赋较低，因而构成了各个儿童智力发展的差别。 遗传学的这些理论为教育学的发展提供了科学的依据。教育在把儿童发展的可能性变为现实性的过程中起著重要作用。 而教育又不是孤立于遗传素质的，教育要根据遗传素质的解剖生理特征，尤其要根据中枢神经系统的特征来进行。只有注意了这些生理特征，才能收到良好的教育效果。 |