赫尔

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【生卒】：1884—1952

【介绍】：

美国心理学家，新行为主义的代表，逻辑行为主义的创始人。

生于美国纽约州阿克伦市附近。毕业于阿马学院。1909－1911年在密执安的溪克地区任公立学校校长。嗣后入密执安大学，先后学习采矿工程学和心理学，1913年毕业。1918年于威斯康星大学获博士学位后留校任教，1922－1925年任副教授，1925－1929年任心理学教授兼实验室主任。1929年起任耶鲁大学人类关系研究所心理学教授，其间培养许多心理学人才，如斯彭斯、N．E．米勒、E．J．吉布森等。

1935年任美国心理学会主席。1936年当选美国国家科学院院士。

专事关于概念的形成、能力倾向测验、烟草的效应和催眠术的研究。

发展以巴甫洛夫的条件反射原理为基础的行为理论，于20世纪30－40年代提出一整套关于假设－演绎的行为主义理论，试图把全部心理学建立在数量有限的精确公设之上，并与合作者积极地、有选择地将其他心理学派的概念扩展到社会心理学、儿童心理发展和心理病理学等领域。1945年获美国实验心理学会的沃伦奖章。20世纪50年代后，其假设－演绎体系影响日衰。

著有《概念的发展》(1920)、《催眠与演示感受性》(1933)、《机械学习的数理演绎论：科学方法论研究》(1940)、《行为原理：行为理论导论》(1943，1951年修订)、《行为要义》、《一种行为体系：关于个体有机体的行为导论》(1952)等。