自我描述问卷

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测查儿童自我概念的工具。

马斯等人1983年编制。分7个维度：(1)体能；(2)外表；(3)与同伴的关系；(4)阅读；(5)数学；(6)与父母的关系；(7)学校其他科目。每个维度均包含具体的自我概念、技能和能力三个方面。

整个量表测量整体自我概念。

马斯先后编制三种自我概念问卷，分别称Ⅰ型、Ⅱ型和Ⅲ型。Ⅰ型适用于五年级～六年级学生，Ⅱ型适用于七年级～十年级中学生，Ⅲ型适用于年龄较大的青年和成年样本。

被试按五点评尺作答。分数范围为66～330，分数越高，表明自我概念越积极。

该量表的内部一致性：7个分量表的相关系数为0．80～0．92；6个月后的再测信度为0．27～0．74。有一定的构想效度，测量具体的自我概念较有效，而测量整体的自我概念效果不甚理想。中国学者陈国鹏等对Ⅱ型量表作修订，修订后各分量表的内部一致性系数为0．66～0．91，重测信度为0．56～0．75。