联想交替原则

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桑代克提出的学习律五条副律之一。

他认为，若学习者注意到某两个刺激经常结合在一起出现，则本来只能由某一刺激引起的反应，由另一刺激也可以引起。此现象也能说明，有机体已习得的对某一组刺激的反应，可以逐渐转换成对一组新的刺激的反应。这表现为在原刺激情境中加上一些新的刺激成分，然后逐渐减去原刺激成分，直到完全没有原刺激成分时新的刺激也能唤起这种反应为止。桑代克把条件作用看作是这一原则的一种形式。