科尔伯格

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【生卒】：1927—

美国心理学家，博士。

以其在儿童道德发展心理学方面的研究而著称。1959－1961年在耶鲁大学任助理教授。1962年任行为科学高级研究中心研究员，然后去芝加哥大学任教，直至1967年。提出儿童道德思维发展的3个层次：1．前条件层次，这时道德基本上是一个外在标准，而不是内在标准；2．传统层次，这时道德来自扮演正确的角色；3．后传统层次，这时道德从根本上说是共同的标准、权利和义务之一。著有《10至16岁道德思维和选择模式的发展》(1958)和《道德思维和行动发展的阶段》(1969)等。