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解释人的社会行为习得和形成的理论。
最早提出社会学习概念的是多拉得和米勒(N. E. Miller,1909—)。20世纪40—50年代初罗特(J. B. Rotter, 1916—)则提出全面的社会学习理论。60—70年代班杜拉(Albert Bandura, 1925—)又作了进一步的补充与发展。认为人的社会行为主要通过对榜样的观察模仿而习得与形成，故社会学习亦可称为观察学习或模仿学习。
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