电化教育

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在教学和培训场所，运用投影仪、幻灯机、电影机、电视等现代化教学手段传播信息，讲授知识，进行思想教育。

我国在30年代曾使用这一概念，当时主要是指运用幻灯片、电影片、广播进行民众教育。解放后，中央和各省、自治区、直辖市经常使用广播、电视、电影、幻灯向人民群众进行宣传教育，沿用了电化教育这一概念。

现在我们所说的电化教育，是指教学、培训、宣传、展览、咨询服务场所，使用投影仪、幻灯机、电影机、电视机、录音机、广播和扩音、语言实验系统、电子计算机系统以及与其配套的软件，传播信息，讲授知识，进行思想教育，宣传方针、政策。电化教育萌芽于19世纪末，当时将幻灯机用于教学。

20世纪科技发展很快，不仅新型的幻灯机被大量使用，而且影视设备、计算机、光盘、计算机技术进入了电化教育领域，使教学、宣传、展览等活动更加现代化，实现了高效益。有不少人将电化教育译为视听觉教育或视听教育。