渐进式批评

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逐步输出批评信息，分层次分步骤地进行批评。

具体来说，就是思想政治工作者在进行批评时，对被教育者的缺点和错误不是“和盘托出”，而是有目的、有重点地逐步提出，由容易接受到不容易接受，一个层次接著一个层次、一个问题接著一个问题地逐步解决。这样可以使被教育者对批评逐步适应，逐步接受，不至于因心理负担过重导致心理失衡而产生抵触情绪，或者因此而背上沉重的思想包袱。这种批评方式，适用于那些心里承受能力弱及缺点错误比较多的人。有时对有重大问题的人，也适宜采取这种方式进行批评。

渐进式批评具有一定的缓冲作用，易于被教育者接受，这与那种回避矛盾或大事化小、小事化了的作法是有原则区别的。在运用时，要把握好解决问题的步骤和层次，及时指出缺点和错误，以免陷入“兜圈子”的歧途。