沙尔卡维

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【生卒】：1945—

法国社会学家，《法国社会学杂志》编委。

主要研究三个方面问题，首先是致力于方法论以及数理模式、比较方法应用的科学理论探讨；其次是试图把自杜尔凯姆以来社会学史上的教育社会学概念，同1955年以来法国教育制度沿革的研究结合起来；最后则试图确立一种经验的教育社会学理论。在其教学制度的比较社会学研究中，他认为，社会阶级的形成很少取决于学习成绩，而主要是由学校的分层次造成的。因此，学校应是一种独立的机构，应具同一性，一种社会阶级的成员应同另外社会阶级的成员混同起来。著有《学习成绩的悖论：教育制度的比较社会学》(1979)、《法国教育制度的变化》(1982)等。