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衡量智力活动特性的指标。
苏联加里培林学派认为有四种。(1)活动的执行水平。
反映了活动的性质和水平。包括物质或物质化水平、出声言语水平、内部言语水平,三个水平依次提高。(2)活动的概括性。即动作对各种场合的适应性。
在活动中经常变换活动的客体或利用各种变式是活动概括化的前提。(3)活动的完整性。
指动作结构的完整程度。(4)活动的掌握程度。
指动作由外向内转化时经过的每个阶段的执行状况。
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