智力加速器计划

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是苏联为加速小学生智力发展而研制的小学俄语、数学学科的实验教学计划。

以原子核物理实验装置粒子加速器比喻该项实验对激发智力潜能的巨大作用。1959年由达维列夫、埃利康宁提出并实验。基本思想内容认为应该重视发展儿童理论思维，概念形成与概括，使儿童能接受从抽象到具体的教学，但也要能进行形式——归纳的经验概括与抽象，使之融合为一。