文化濡化

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指个人在学习过程中所发生的意识或无意识的制约作用，经过这种过程，人就能多获得在其文化中的适应能力。

20世纪美国人类学家M·J·赫斯科维茨认为，这一过程是复杂的。在婴儿时期，人处在一种无意识的阶段，以后逐渐学会讲话，养成各种生活习惯，形成各种行为模式并保持下去。到成年期后，文化濡化过程表现为对新的行为方式的有意识接受或抵制。

因此，婴儿期的文化濡化是一种有利于文化巩固的机制，而成年期的文化濡化则对文化变迁具有重要作用。