教育政策委员会成立

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1938年，美国全国教育联合会和美国学校行政人员协会(AASA)发起成立了教育政策委员会(Educational Policies Commission)，这是美国的一个教育研究组织。曾于1938年发表了关于美国教育目的的声明，呼吁重新评价学校教育的目的。受进步教育运动的影响，声明极力强调个人的发展，由四个内容宽泛的目标组成，即自我实现的目标、人际关系的目标、经济效率的目标和公民责任的目标。1945年，委员会同教育问题与政策委员会联合发表了《联邦的教育》的教育政策声明。该声明坚持联邦政府必须支持教育，但反对其集中控制教育的倾向。1961年，委员会再度发表声明，竭力主张美国教育最主要的目的是培养与发展学生的思考力，认为一个社会如能最大限度地发展其人民的理性，就能获得繁荣。委员会对美国教育政策长期持续的研究，对美国教育的发展产生了一定的影响。