教学环境

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指教与学的所有外部条件及一切影响的综合。

教学活动的开展要受到周围环境诸多因素的制约和影响，这些因素既有物质的也有精神的，包括学校、班级、家庭乃至师生间、学生间、亲友间的交往等，这些因素又各自互为自身的环境，不仅当时当地的，还有历史传统的以及国内国外文化习俗方面的渗透等。这些彼此纵横交互制约和影响的因素还不断变化不断发展著。从影响的性质来看，无外乎两种：积极的和消极的。

积极的、良好的教学环境是教学活动得以顺利进行的必要条件。

学生学习的过程，实质上是接受信息的过程，其中有来自于教科书、教师的，也有来自于社会的。就我国而言，创造一个良好的教学环境，除国家投资外，更重要的是整个社会要形成一种尊重知识、尊敬人才的社会风气。