小成大成

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儒家倡导的古代大学的考试制度。

《礼记·学记》：“比年入学，中年考校：一年视离经辨志，三年视敬业乐群，五年视博习亲师，七年视论学取友，谓之小成。九年知类通达，强立而不反，谓之大成。

夫然后足以化民易俗，近者悦服而远者怀之。”郑玄注：“离经，断句绝也。辨志，谓别其心意所趣向也。知类，知事义之比也。强立，临事不惑也。不反，不违失师道”。

“小成大成”是儒家主张的大学教育的两个必由的阶段，依照由浅入深、循序渐近的原则，强调从学业和品德两个方面分段考核学生的学习情况，即要求学生在学业上从离经开始，经敬业、博习、论学而最终知类通达；在品德上从辨志开始，经乐群、亲师、取友而最终强立不反。“小成大成”高度概括了儒家德智并重的育人观。