小原国芳创立玉川学园
小原国芳(1887～1977)是日本近代著名的教育学家，从当时的京都帝国大学毕业后，曾任广岛高等师范学校附小教师，后又与泽柳政太郎一起创建成城学园。他在长期的教育实践中积累了丰富的经验，摸索和创造出一套适合日本国情的教育理论，他提出的“全人教育论”给日本教育带来很大影响，成为日本新教育运动的先驱。1929年小原国芳创立了专门进行新教育实践和研究的玉川学园，即今日之玉川大学的前身。玉川学园成立后，小原国芳立即公布了其办学方针和各项工作的基本指导思想，通称玉川学园十二教育信条。其内容是：
❶ 全人教育，教育的理想在于创造真、善、美、圣、健、富六项价值，使学生在学问、道德、艺术、宗教、身体、生活六个方面得到均衡、和谐的发展。
❷ 尊重个性的教育。
❸ 自学自律。
❹ 劳作教育。
❺ 相对合一(即两种对立的品质融于一身，如既活泼又文雅，既会学习又会游戏等)。
❻ 提高效率的教育。
❼ 确立学习基础的教育。
❽ 尊重自然。
❾ 师生间的友情。
❿ 为他人服务及人生开拓者的教育。⑾书塾教育。⑿国际教育。 |