实学实用
颜元的教育主张。 他从“经世致用”观点出发，认为培养“经世”人才，一定要提倡“实学”、“实用”、“天下群知所向，则人才辈出”。提出以学用结合的“实用”教育替代“浮文”教育。使“天下之学校皆实才实德之士，则他日列之朝廷者，皆经济臣”。 为改变“虚花无用”的教学内容，必须有结合实际的教材。 他认为凡对利国利民有实用价值的学科都要列为教学课程。他在漳南书院讲学时，就设立了文事、武备、经史、艺能四科，文事科开设六艺、数学、天文、地理；武备科设黄帝、太公及孙吴诸子兵法，攻守营阵，陆水诸战法，射御技击；经史科设十三经、历代史、诰制、章奏、诗文；艺能科设课水学、火学、工学、象数等。 以自己的实践表明了自己的教育主张：工夫不能单放于纸墨，更不能心性空谈，而是要在经济上做工夫，并“以用而见其能否”。 |