学习准备

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一译“学习准备状态”。

学习者在学习前具备的促进或阻碍其学习的个人特征的总和。包括生理准备与心理准备两种，即学习者的身心发展状态。主要表现为个体的生理成熟、已有知识经验的水平及其心理发展水平、学习动机等。反映学习与个体身心发展间的辩证关系。

学习受制于个体身心发展的已有水平，同时又可促进身心发展。一定的个体身心发展状态不仅为学习提供基础，也为学习创造发展的可能。

学习准备是新的教学的出发点，也是确定教学目标、选择教学内容、组织教学活动以及考核教学成效等的依据。