塔雷津娜

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【生卒】：1923—

原苏联心理学家、心理学博士、教授，任苏联教育科学院通讯院士、莫斯科大学心理学系教育学和教育心理学教研室主任。

她研究智力分阶段形成的问题。通过许多实验，揭示了科学概念形成和发挥作用的心理机制；她研究形成儿童逻辑思维的年龄可能性和成人思维逻辑方法机能作用的特点，查明控制掌握智力活动的过程；她研究控制的一般理论和学习心理学理论的相互关系，提出不同于西方基于行为主义的程序教学活动的思想；她研究心理教育原理，学生在教学过程中的作用，检查对掌握知识的作用，教学中直观性和物质化的相互关系等。著有《解几何题的推理特点》(1957)、《程序教学的理论问题》(1969)、《给宣传员教师心理学知识》(1979)等。