启发法
亦称“助发现法”。 科学方法论中的一个概念。拉卡托斯对此作了比较充分的发挥。他把启发法作为科学研究纲领的组成部分，它们由一些方法论规则所构成。它们可以是一个科学中最基本的理论陈述。 启发法具有形而上学的性质。所谓形而上学的性质是指启发法的陈述是被约定为看待世界的原则的世界观陈述。比如机械宇宙论、原子论等等。启发法包括两个类型，正面启发法和反面启发法。 反面启发法的功能是禁止反驳指向内核；内核是不可反驳的，它只允许研究纲领的保护带的陈述发生变化。正面启发法使科学家不被大量反常所迷惑，它规划出一个纲领，这一纲领开列出一串越来越复杂的模拟实在的模型。其中还包括预见反驳的研究方针，研究顺序，以及完善、更改保护带的陈述。通过正面启发法的作用研究纲领逐渐发展成为一个理论系列。 理论系列的发展是由正面启发法决定的。依据启发法的力量解释科学，评价科学，标志著理论的解释力、启发力和发展前途。 |