句子补全

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心理测验技术。

由主试提供一些未完成的句子，要求被试补全，以此评价被试的语言知识及人格特质等。有两种方式：(1)限制选择式。在一个未完成的句子后面列有数个短句，让被试从中选择补全句子。(2)自由完成式。由被试自由地补全未完成的句子。在人格研究中，后者用得较多，被用于编制相应的人格测验工具。

较著名的有J．W．萨克斯编制的“塞氏语句完成测验”和罗特编制的“罗特不完全句子填充表”。运用这类技术研究人格特质时，应尽量使句子的陈述有助于引出与研究对象有关的反应或诊断性的信息，并且应联系被试的个案史来分析和解释测验的结果。