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【生卒】：1898—1981
原苏联心理学家、教育学博士、教授。
他主要研究教育心理学，特别是正字法心理学问题。他关于学习规律和掌握知识同学生个性的联系的研究，丰富了教育理论。著有《掌握正字法心理学》(1957)、《掌握学生知识心理学》(合著，1959)、《掌握语法和正字法心理学问题》(主编，1959)、《提高低年级学生掌握知识质量的途径》(合著，1962)等。
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