默里

英国海洋学家。1841年3月3日生于加拿大安大略省科堡。近代海洋科学奠基人之一，近代海洋地质学的创始人。曾参加1872～1876年著名的英国“挑战者”号考察。负责整理和编辑出版《“H.M.S.挑战者”号航行科学成果报告》(1880～1895)，共50卷。首次发现深海生物软泥和红黏土，并提出科学的深海沉积分类。主要著作有《深海沉积》(与A.F.勒纳尔合著，1891)、《珊瑚礁和珊瑚岛的结构与成因》(1880)、《大洋深处》(与约尔特合著，1912)、《海洋》(1913)等。1914年3月16日去世。

默里1919—Joseph Edward Murray

约瑟夫·爱德华·默里。外科医生。生于马萨诸塞州米尔福德。先后毕业于圣十字学院和哈佛大学医学院。五十年代初开始从事肾移植的开创性研究，1959年在世界上首次于非同卵的孪生子之间进行肾移植并获得成功。虽然其肾移植方法由于风险过大而被放弃，但使器官移植从幻想变成现实。为1990年诺贝尔生物学或医学奖获得者之一。

默里1893～1988Henry Alexander Murray

美国人格心理学家，人本心理学先驱，生于纽约。1919年毕业于哥伦比亚大学医学院，翌年获生物学硕士学位。后入英国剑桥大学专攻生物化学，1927年获该校博士学位。因在欧洲学习期间受弗洛伊德和荣格心理学的影响，毕业后弃医而转向人格心理学的研究。同年回国任哈佛大学心理学讲师，1928年任该校心理诊所副教授兼所长大约15年。他是波士顿精神分析协会的创建人之一，1935年曾专门受过精神分析训练。1943年曾参加军事医学特种部队组织人员的评定工作。1947年返回哈佛大学社会关系系任教，1950年升任临床心理学教授，1962年成为名誉教授。曾获美国心理学会杰出科学贡献奖和美国心理学基金会金质奖章。主要理论观点和成就： (1)创建人格学。把人格归结为有目的的、动态的、连续的活动模式，贯穿于人的一生发展之中。首创具有机体论和整体论的人格学，强调人格的整体性及个人在环境中的生活功能。(2)提出需要-压力论。认为人格是个人需要与环境制约（压力）下的统合产物。其中，需要(28种)是人的内部心理驱动力，压力是外部环境的制约力。需要与压力的结合产生主题，用以解释人格形成的机理。(3)合作设计主题统觉测验。由此推断出个人的需要及人格倾向的特点，成为人格测量的重要工具之一，默里被誉为“美国人格测验之父”。著有《人格的探索》(1938)、《主题统觉测验手册》(1943)、《情操的临床研究》(1945)、《自然界、社会与文化中的人格》(1953)、《紧张人际争论之研究》(1963)、《心理学新努力》(1981)等。

默里1893—1988Henry Alexander Murray

美国人格心理学家，人本主义心理学先驱。生于纽约。1915年毕业于哈佛大学历史系。1919年毕业于哥伦比亚大学医学院。任外科医生，研究胚胎学。1927年获英国剑桥大学生物化学博士学位。同年回国后任哈佛大学心理学讲师。1928年任该校心理诊所副教授兼所长。1947年在哈佛大学社会关系系任教。1950年任临床心理学教授。主要成就有： (1) 创建人格学。把人格归结为有目的的、动态的、连续的活动模式，贯穿于人的一生发展之中。开创具有机体论和整体论的人格学。(2) 提出需要-压力理论。认为人格是个人需要与环境制约（压力）下统合的产物。(3) 合作设计主题统觉测验。主要著作有《人格的探索》(1938年，1962年)、《主题统觉测验手册》(1943年)、《情操的临床研究》(1945年)、《自然界、社会与文化中的人格》(1953年)、《紧张人际争论之研究》(1963年)、《心理学新努力》(1981年)。

默里1893—1988Henry Alexander Murray

美国人格心理学家。人本主义心理学先驱。1927年获英国剑桥大学生物化学博士学位。同年回国后任哈佛大学心理学讲师。1928年任该校心理诊所副教授兼所长大约十五年。1947年在哈佛大学社会关系系任教。1950年升任临床心理学教授。1967年成为名誉教授。主要成就有： (1) 创建人格学。把人格归结为有目的的、动态的、连续的活动模式，贯穿于人的一生发展之中。开创具有机体论和整体论的人格学。(2) 提出需要-压力理论。认为人格是个人需要与环境制约（压力）下统合的产物。(3) 合作设计主题统觉测验。主要著作有《人格的探索》、《主题统觉测验手册》、《情操的临床研究》、《自然界、社会与文化中的人格》、《紧张人际争论之研究》、《心理学新努力》等。