领导学

领导学也叫领导科学，是研究领导活动及其规律的科学。它科学地总结领导工作的基本任务和基本原则，为领导者提供科学的决策、管理、指挥和用人的方法，使领导工作科学化、合理化、有效化和高效化。领导学的研究对象是在现代化大生产条件下领导的一般结构、职能、地位、作用、方式和过程，即研究领导活动的一般规律。具体包括三个基本要素：
❶领导活动的主体。侧重于研究领导者本身。包括领导者的本质、职能、素质、作风等。
❷领导活动的结构，即领导的组织形式；
❸领导活动的过程，也就是领导工作进行的程序。
领导科学有如下主要内容：领导者的根本任务、科学领导方法和领导艺术、实现科学领导必不可少的一系列组织保证。
领导学是一门具有高度的综合性、强烈的应用性和鲜明的社会历史性的科学。领导学与社会学、人才学、心理学、管理学、决策学、政治学、经济学、未来学，行为学等学科有着密切联系。
领导科学研究的总的方法原则是唯物辩证法，表现为具体的方法是：
❶在研究任何一种领导活动时，都要从具体的社会历史形态出发，说明其特点和规律；
❷在分析任何一种领导活动时，都要从具体的社会历史形态出发，既要严格区分他们在各种社会形态的共同特点，又要研究某些社会形态下的独有特点；
❸在科学分析领导活动时，要正确认识和处理领导的主观能动性和领导活动的客观规律之间的相互关系和相互影响。
作为一种社会分工，领导从原始社会就有了。长期以来，人们对领导问题的研究，总结了许多科学经验，留下了一些有价值的著作，如我国的 《尚书》、《史记》《资治通鉴》 等，从某种意义上说，就是总结统冶阶级领导经验的著作。独立的领导学的产生却要晚许多，直到20世纪40年代，领导科学才随着现代化大生产和现代科学技术的发展而产生。它是现代经济、社会、科技、文化和教育高度发展的结果，也是现代社会管理的产物。它的诞生，立即产生了巨大的社会意义，在它的指导下，领导方式、领导内容走上了科学化的道路。我国的领导科学是社会主义的领导科学、是马克思主义的领导科学。它是马克思主义基础理论和有关最新科学成果在领导实践方面的具体运用，它的任务和作用主要是总结社会主义革命和建设中领导工作的经验教训，明确领导工作的一般规律和特点，为各行各业的领导工作提供科学的理论依据和实践保证。
作为新时期的各级领导，必须掌握科学的领导学知识，以指导自己的领导工作。

领导学

领导学也叫领导科学，是研究领导活动及其规律的科学。它科学地总结领导工作的基本任务和基本原则，为领导者提供科学的决策、管理、指挥和用人的方法，使领导工作科学化、合理化、有效化和高效化。领导学的研究对象是在现代化大生产条件下领导的一般结构、职能、地位、作用、方式和过程，即研究领导活动的一般规律。具体包括三个基本要素：
❶领导活动的主体。侧重于研究领导者本身。包括领导者的本质、职能、素质、作风等。
❷领导活动的结构，即领导的组织形式
❸领导活动的过程，也就是领导工作进行的程序。
领导科学有如下主要内容：领导者的根本任务、科学领导方法和领导艺术、实现科学领导必不可少的一系列组织保证。
领导学是一门具有高度的综合性、强烈的应用性和鲜明的社会历史性的科学。领导学与社会学、人才学、心理学、管理学、决策学、政治学、经济学、未来学、行为学等学科有着密切联系。
领导科学研究的总的方法原则是唯物辩证法，表现为具体的方法是：
❶在研究任何一种领导活动时，都要从具体的社会历史形态出发，说明其特点和规律；
❷在分析任何一种领导活动时，都要从具体的社会历史形态出发，既要严格区分它们在各种社会形态的共同特点，又要研究某些社会形态下的独有特点；
❸在科学分析领导活动时，要正确认识和处理领导的主观能动性和领导活动的客观规律之间的相互关系和相互影响。
作为一种社会分工，领导从原始社会就有了。长期以来，人们通过对领导问题的研究，总结了许多科学经验，留下了一些有价值的著作，如我国的《尚书》、《史记》、《资治通鉴》等，从某种意义上说，就是总结统治阶级领导经验的著作。独立的领导学的产生却要晚许多，直到20世纪40年代，领导科学才随着现代化大生产和现代科学技术的发展而产生。它是现代经济、社会、科技、文化和教育高度发展的结果，也是现代社会管理的产物。它的诞生，立即产生了巨大的社会意义，在它的指导下，领导方式、领导内容走上了科学化的道路。我国的领导科学是社会主义的领导科学、是马克思主义的领导科学。它是马克思主义基础理论和有关最新科学成果在领导实践方面的具体运用，它的任务和作用主要是总结社会主义革命和建设中领导工作的经验教训，明确领导工作的一般规律和特点，为各行各业的领导工作提供科学的理论依据和实践保证。
作为新时期的各级领导，必须掌握科学的领导学知识，以指导自己的领导工作。