青春萌动期教育qingchun mengdongqi jiaoyu

是指对处于青春萌动期的中学生所进行的生理和心理卫生以及道德和法制观念等内容的教育。青春萌动期是指从初中到高中的中学生身体急剧成长、性机能和心理发展加速成熟的时期。也是人生观和世界观开始形成的时期。这一时期，男女学生出现了第二性征，体形、体毛、声调等都发生了明显的变化。女生出现月经、男生出现遗精等生理现象，并有许多新奇的体验。伴随生理变化，他们的心理处于断乳期，不愿意再被别人看成小孩了，自立意识增强，对异性产生好奇心和神秘感，希望接触异性，了解异性。但他们的道德观念和法制观念还很薄弱，辨别是非和自控能力水平较低，易产生逆反心理，等等。
青春萌动期教育就是针对男女学生的这些生理和心理特点进行的，其教育内容包括：
❶生理知识和生理卫生教育。使男女学生正确认识人的生理发育和性成熟的规律，正确对待月经和遗精等生理现象，加强身体锻炼，养成卫生习惯；
❷进行心理指导。使学生了解自身的心理特点，正确认识和对待自身的弱点，增强明辨是非和自控、调适等能力，培养自立和自强意识，加强意志力的锻炼，养成良好的性格和气质，保持健康的心理状态；
❸道德和法制观念教育。认识和了解两性间的道德关系，在与异性同学的交往中做到互相关心，互相爱护，互相帮助，发展同学友谊，维护同学之间的团结，自觉培养高尚的道德情操，增强法制观念，防止两性间的越轨行为；
❹人生观和世界观教育。逐步形成和树立崇高的理想以及科学的人生观和世界观，把主要精力集中在学习科学文化知识上，增强事业心和责任感；
❺进行审美教育。懂得什么是美，什么是丑，培养审美能力和积极向上的兴趣和爱好，追求美好的事物。
青春萌动期教育不同于一般的性教育，而比性教育的内容和作用要广泛得多，是德育的内容和范畴。青春萌动期是中学生成长和发展过程中的重要时期，对中学生进行青春萌动期教育是帮助中学生顺利地渡过这一时期的重要途径，并为他们走好今后的人生道路和成才奠定坚实的基础。青春萌动期教育应当及时进行，要做到家庭教育、学校教育与社会教育相结合，集体教育与个别指导相结合。