青春期

长篇小说。张贤亮著。发表于《文学四季》1999年第1期。作品以“我”为主人公，将“我”放在历史与现实之间，展示了那个红色革命时代中整整一代人的“青春”历史形态。“我”在童年时宣告“青春”的萌动，少年时因暗恋女同学而产生“青春”的勃发，青年时被“思想改造”成为一个丧失“青春”冲动而只剩欲望、执迷于“低级趣味的人”，可看作是“青春”的退化与萎缩。在劳改队里强制进行繁重的体力劳动，消耗和磨损了主人公的“青春”。为了获得揭秘告发材料，“我”到女厕所里去寻找一切有关的反动言论和毛主席图像，意味着“我”的“青春”的堕落。“我”甚至在水闸旁砍断一个抢水农民的手指，把它当作女人的手指加以抚摸，以发泄性的满足。这时的“青春”已异化成非人的罪恶和变态的欲望。小说带有老年人看世事云卷云舒的睿智和大气。作品在叙事风格上带有调侃的、黑色幽默的调子，结构上采取每章每节场景化的描写，是作者创作手法上一次新的探索。

青春期qīngchūnqī

指人的生殖器官发育成熟的时期。男子一般是在14至16岁，女子一般是在13至14岁。

青春期qīngchūnqī

男女生殖器官发育成熟的时期，通常男子在15至16岁，女子在13至14岁。池莉《生活秀》：“来双扬就是一双手特别突出，～早已过去，它们依然修长白嫩。”｜墨生《西厢记》：“当然我也没有让这大好的时光虚度，我充分利用这段充斥着臭鸡蛋味的～，死心塌地地爱上了琼瑶。”

青春期qīng chūn qī

男女生殖器官发育成熟的时期。1925年，在吴瑞公译的《最新性欲研究： 男女交合论》（第一章）中，称青春期为“春情发动期”。◇春机发动期、春情发动期、春意发动期、青春时期、青年期、性熟期、少年时。“青春期”是后来出现的词，如1928年余家菊等编《中国教育辞典》：“青春期(Puberty): 一称春情发动期，为性官成熟之时期。”1942年乔树民《内科学·传染病》：“急性扁桃体炎： 病以春秋二季较为多见。青春期及壮龄期特易患之。”

青年时期

青岁 青春（青春时期） 蕃华妍华 绮岁 绮年 青襟 英年 韶龄 韶华 华年(惨绿年华；终贾年华；终贾华年) 青年时代
年轻的时期：早岁 早年 蚤年 开花(～儿年纪) 少时 妙龄 韶颜
妙龄、青春：芳春
女子十三岁左右的妙龄：筝雁年华
男女生殖器官发育成熟的时期：青春期
青少年时期：幼壮 韶光
女子的青春时期：妙龄 芳龄
女子年轻貌美之时：花信年华
正当青年时期：当时 朱颜(朱颜绿发；～翠发) 玉貌 青春年少
年轻才华焕发的时期：年华方富
(青年时期：青年)

青春期

女性青春期是从月经初潮到性器官完全成熟和具有生殖能力的一段时期。也就是从儿童期过渡到成年期的中间时期，一般在13—18岁之间。青春期的生理特点是：身体迅速增长，第二性征明显发育、中枢神经系统及下丘脑亦同时迅速发育成熟。女孩在青春期时，机体、精神、性心理等方面将发生变化。

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青春期

青春期是从儿童到成人的过渡时期。人的一生可分为胎儿期、婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、青年期（又叫青春后期）、成年期、老年期。其中胎儿期和青春期是人体最富特征性变化的时期。因为在胎儿期人体逐渐形成，是生长发育的第一个高峰；在青春期，人体则逐渐成熟，是生长发育的第二个高峰，在这段时期，身体的骨骼、肌肉及内脏等生长加速，性腺渐渐发育成熟，副性器官和第二性征迅速发育，同时心理及行为也发生相应的变化。总之，经过青春期的发育，生理、心理及社会行为均走向成熟，并过渡到成年。青春期年龄范围一般认为10—20岁，其开始和结束年龄因个体之间受遗传、环境多种因素影响，存在着很大的差异。我们可以把生长突增的开始即看作青春期的开始，一般女孩的青春期发育在10—11岁开始，男孩比女孩晚1—2年。青春期的发育主要表现为以下几个特征：
❶生长突增，即身高体重迅速增加，肩宽、盆宽和胸围等测量值逐年增加。
❷生殖系统及第二性征发育，逐渐达到性成熟，女孩开始出现有规律的月经，男孩出现了遗精。
❸大脑及其他器官系统（主要是呼吸及心血管系统）也趋于成熟和健全。伴随着青春期的生理发育，心理活动也发生了很大变化，出现了认识自我和认识他人（异性）、独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾，如何正确认识自我和他人（异性），如何克服依赖性和幼稚性则成为青春期所面临和需要解决的问题。所以说，青春期不仅仅是人体成熟的转折关头，学识的奠基、性格的定型，心理的健全，也无不以这时期为关键时刻，它是决定人一生的体质、心理和智力发育的关键时期，是为今后的一生奠定基础的时期。

青春期

人成长过程中的一个时期。从年龄上讲，由10～12岁开始，到17～18岁为止。一般女孩比男孩早开始和早结束1～2年。11～20岁间，男孩身高平均增长35.5 cm，占成人的20.8%；体重增长31.2 kg，占成人的52.7%。女孩身高平均增长23.8 cm，占成人的14.9%；体重增长24.1 kg，占成人的46.4%。女孩13～14岁出现月经，而男孩早的10岁，晚的15岁，平均11～12岁出现生殖器官的改变。

青春期qingchunqi

儿童生长发育到成年的过渡时期，一般为10～20岁左右。青春期是以性成熟为主的一系列生理、生化、内分泌及心理、行为的突变阶段。青春期的个体正处在“第二次生长发育高峰”，不仅身高、体重、肩宽和骨盆宽等有了明显的变化，而且神经、心血管、呼吸等系统的生理功能也日趋完善，男女两性的性器官和性机能都迅速成熟，男性遗精、女性月经来潮，同时出现“第二性征”。由于生理上的变化带来了性意识的觉醒。一般地说，女性比男性青春期开始得早，结束得也早。青春期的起始年龄、发育速度和程度及成熟， 均有很大的个体差异。

青春期adolescence

系指从14～18岁之间，性器官由发育至成熟，性别的体征明显，性腺的生理功能逐渐完善而言。男性在此期阴毛、腋毛生长至分布密集，睾丸与阴茎发育至成熟，喉结出现、声音粗壮、肌肉发达、精子成熟有排精能力。女性外阴发育成熟、性腺分泌功能亦完善，有月经出现，乳房发育明显，臀部较大，体型女性化。此期由于内分泌功能易发生紊乱，人的情绪易波动，往往好发生疾病。故对此期青年应进行有关生理卫生保健知识教育。

青春期

女童从11—12岁到17—18岁，男童从13—15岁至19—21岁。此期个体差异较大，并与环境有关。此期主要特点是体格生长加速，生殖系统发育成熟，出现了第二性征。此期由于神经内分泌的变化，在心理、行为、精神等各方面发生了很大变化，且很不稳定。应给予道德品质、科学文化知识、性教育和其它卫生指导。

青春期

即青春发育期。

青春期

青春期是由儿童发育到成人的过渡时期。它起于生长突增的开始，止于骨骺完全愈合、躯体停止生长，是生长发育的最后阶段，也是决定人一生的体格、体质和智力水平的关键时期。青春期的形态、生理、心理发育突飞猛进，变化多端，其中最突出的是生殖系统的发育。
青春期发育具有一般的规律性，但发育的深度和广度，发育开始、高峰、结束的年龄，各个体之间的差异是很大的。不仅不同种族、性别有差异，且同种族、同性别的差异也不小。产生差异的因素很多，如种族、遗传、社会、经济、文化、营养、疾病、体力、活动等。随着社会经济文化的进步，青春期开始的年龄有比较明显的提前趋势(见“生长发育长期加速”条)。
青春期少年的身心经历着各种剧烈的变化。如在形态方面，身高、体重、胸围、肩宽、盆宽等都在不同时期出现发育高峰 (见“青春期形态发育”条); 在功能方面，肌力、握力、肺活量、最大氧耗量、血压、脉搏、血红蛋白、红血球等有不同的上升或下降趋势 (见 “青春期功能发育”条); 素质方面，如速度、耐力、肌力、爆发力、灵活性、协调性等也在不同阶段有不同变化； 内分泌方面则表现为各种激素对发育的促进作用(见“青春期内分泌”条); 生殖系统和性功能的激烈发育(见“男性性发育”及“女性性发育”条)更是这个时期的特点。上述变化使青春期既不同于童年期又不同于成年期。形态、功能和性发育等多方面的迅速变化必然在青少年心理方面产生较大的影响(见“青春期心理发育”条)。这时的性格易激动，自我估计过高，尤其是男孩，各种心理矛盾较多，冒险性及反抗性较强。大多数青少年能很好地渡过这段时期，也有一些敏感的孩子由于缺乏正确的指导和精神准备，不能很好适应，尤其是在有关性器官、性功能、性心理、性关系方面，再加上某些不健康意识的影响，常会遇到一些困难问题(见“青春期卫生”条)。长期下去，会造成一系列不可弥补的终生缺陷和损失，影响一生的健康、学习和工作能力，甚至危害社会和家庭。
为了早期预防和纠正青春期各种特殊的困难和问题，应积极采取以下各项措施：
(1) 开展卫生宣教，适时传授性卫生知识： 无论是教育、卫生、体育部门和共青团、少先队等组织，都应在深入接触青少年的过程中，早期发现问题，反映问题，以便有关方面能创造条件，及时解决问题在萌芽阶段。必须根据儿童少年的生理发育进程，及时地逐步地向他们讲解两性的科学知识，使他们正确地理解自己身上发生的各种变化，正确地对待诸如月经、遗精等生理现象，及早破除封建思想的影响，树立正确的人生观和婚姻恋爱观。
(2) 开设青春期谘询门诊： 作为宣传卫生科学知识的场所，欢迎中、小学生去参观、座谈或个别解答问题。谘询门诊应与医院各科密切配合，必要时进行转诊。儿科医院应延长年限到20岁，并另辟青春期门诊及青春期病房，综合医院内的小儿科亦应另辟青春期门诊及病床。
(3) 加强医学教育中有关青春期的课程： 介绍青春期的正常发育、存在问题和解决办法等。更多地编写有关青春期卫生的专著和科普资料，以引起家庭、社会各方面的关注，逐步设立各级儿童青少年生长发育科研中心，统筹安排有关青春期生长发育和健康保护的科研工作。

青春期puberty

从第二性征出现到生殖功能基本发育成熟、身高停止增长的时期称为青春期。其特点：体格发育明显加快、性别差异显著。到青春末期女孩出现月经，男孩发生遗精。

青春期

puberty

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青春期

puberty

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青春期

age of puberty

青春期puberty

指个体在性器官发育成熟与第二性征显现的时期。出现的年龄男女有别，女孩约在11～14岁，男孩约在13～16岁。女孩以乳房隆起和阴毛出现、初潮来临为标志。男孩表现为阴毛出现，睾丸和阴囊加速生长，开始遗精，喉结突出，声音变得低沉。随着医学进步，疾病减少，营养改善，加上社会文化刺激的影响，青春期的年龄已显著提前。青春期开始的年龄和发展速率存在很大个体差异，并对青少年的心理发展产生影响。如成熟晚的男孩可能缺乏自信等。美国E.赫洛克把青春期分为三个时期： (1)青春期前期，或称未成熟期，此时身体急速成长，第二性征开始出现，但生殖功能还不完全； (2)青春期，第二性征继续发展，尚未完全成熟，生殖细胞已经在性器官内产生； (3)青春期后期，即成熟期，第二性征已完全发展，性器官功能成熟，具有生殖能力。一般把青春期分为两个时期，前期为14～15岁，后期为15～20岁。

青春期puberty

这个名词来自拉丁文“pubertas”一词，意为“成人时期”，是标志个体由儿童向成人成熟转化的性成熟过程和其他身体变化的过程。期间伴有第二性征的发展，终止于生殖能力的出现。同时还有诸如认知等各种心理发展变化。丘脑下部和垂体前叶的功能变化制约着青春期的开始和过程。生殖系统的变化进行2～3年，与生长突增有关。男孩的青春期比女孩迟18～24个月，女孩的生长突增比男孩早。青春期开始的年龄和发展速率存在很大的个别差异，并对心理发展产生一定影响。如成熟晚的男孩可能缺乏自信。美国的赫洛克(Hurlock,E.)把青春期分为三个时期：青春期前期或称未成熟期，这时身体急速成长，第二性征开始出现，但生殖功能未完全；青春期，第二性征继续发展， 尚未完全成熟，生殖细胞已在性器官内产生；青春期后期，即成熟期，第二性征已完全发展，性器官功能成熟， 已具有生殖能力。一般把青春期分为两个时期，前期为10～14岁，后期为15～20岁。

青春期puberty

亦译“发身期”。个体由儿童发育至成人的过渡时期。约在10岁至20岁。以第二性征出现为起点并以性成熟为主要特征。个体进入青春期的时间存在性别差异，女孩稍早，约在10、11岁，结束年龄约在17、18岁；男孩青春期的开始与结束要晚两年左右。这一时期个体发育加快，身高、体重迅速增长，性器官（男性的睾丸等和女性的卵巢等）迅速发育直至成熟，出现第二性征。在身体形态功能发生变化的同时，个体的心理和行为也在经历巨大的改变，如自我意识增强、产生成人感、出现对异性的向往等。

青春期

由儿童生长发育到成年的过渡时期。一般为10岁到20岁。以性成熟为主要标志。此阶段个体的身高、体重、肩宽和骨盆宽度等身体形态出现第二次生长发育。心理上主要表现出成人感的产生、独立性和自我意识增强，随着生理的发展变化带来性的适应问题，需要得到成年人的指导。