集体；群体jítǐ qúntǐ

【同】 都是名词；都可指由若干个体汇聚起来的集合体；都是中性词；都兼用于书面语和口语；都能与方位词“中”、“里”构成方位结构表处所；都能作主语和宾语。
【异】 “集体”侧重指有组织，有纪律，有任务，有目标的集合体；只用于人；可构成“～主义”；常作谓语和定语。[例]我们要发挥～主义精神。“群体”侧重指比较松散的，没有严密组织的集合体，多是因成员有共同特点，或有共同关心的目标而形成的；用于人、动物、植物、细菌等，适用范围大。[例]《红岩》歌颂了为革命坚贞不屈的英雄～。
【反义】 集体—个体/ 群体—个体　分子

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集体；团体jítǐ tuántǐ

【同】 都是名词；都有同类个体所形成的集合的意思。
【异】 “集体”侧重在由许多人合在一起的有组织的整体；这个组织，个体之间常有一定的经济关系；口语、书面语都常用。[例]我生活在一个温暖的～中。“团体”侧重在有共同目的、志趣的人组成的集合；具有临时性，每个个体都具有相似的性质；多用于书面语。[例]这个城市不大，但文娱～就有几十个。
【反义】 集体—个体　个人/ 团体—个体　个人

集体jítǐ

❶许多人在一起工作、学习或生活的整体
　△ 热爱班～｜～行动。
【反】个人 个体
❷群体
　△ ～舞。

集体jítǐ

〈名〉许多人在一起工作、学习或生活，成为有组织的整体：集体生活│集体利益。
【提示】与“个人”相对。

集体jiti

许多人合起来的有组织的整体：这个战斗～屡建奇功|要教育孩子爱祖国、爱～|通过军训活动，大家增强了～观念党委实行～领导。

集体

（反）个人 个体

集体jí tǐ

许多人合起来的有组织的整体(跟“个人”相对)。1928年蔡和森《中国革命的性质及其前途》：“彼时所能得到的答复一定是赶快准备过渡到社会主义革命的条件，即消灭资本主义市场经济而代以有组织的国有城市大工业统率之下的农村集体经济。”

公家←→私人gōng·jia ← → sī rén

公家：指国家、团体、单位。
私人： 属于个人或以个人身分从事的。
【例】 他想明年自己就先练习削树码子，练得熟熟的，象大老刘一样！ 也不用公家的刀，自己买。(汪曾祺：《羊舍一夕》) 黑老蔡提出：申耀宗还当他的村长，自卫队的队长由这边派；两方面结成统一战线，成立动员会，实行有钱出钱，有力出力，有枪出枪；比如：申耀宗私人藏的枪，也应该拿出来抗日。(孔厥袁静：《新儿女英雄传》)

集体／团体／集团

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集体

大我 公群
因工作或活动而组织的集体：团(民～；社～；参观～)
公共集体：公团
由同伴组成的集体：伙(合～)
若干人结合的集体：一伙
由若干血缘相近的氏族结合而成的集体：部(部落；部帐；部族) 邑落 陬落 种族
附属的部落：附落
投降的部落：降部
具有某种性质的集体：队(球～；商～；游击～)
由缔结盟约而形成的整体：同盟(军事～)齐盟
由出类拔萃的人组成的集体：菁英组群
整个集体：整体
集体的范围：圈（圈子）
(由许多个体结合而成的整体：集体)

另见：机构 组织3 结合

集体jiti

指拥有一定机构、具有一定目的的人的集合体。它的基本特征是：具有共同的利益和共同的奋斗目标；具有各种管理机构和组织形式、组织原则；通过共同的活动过程把人们联结在一起，并有一定的活动准则、纪律，要求每个成员必须自觉恪守；个人的才能可以获得全面发展；各成员之间是平等、团结、友好、合作的关系；它还通过各种活动和心理气氛对成员施以教育影响。集体是社会主义社会的最主要的组成细胞，它是建立在目的的共同性与社会主义协作原则基础上的。作为集体的领导者，要使所领导的集体成为正确发展每个成员的个性的场所，必须贯彻社会主义、共产主义道德原则和规范，发挥集体中每个成员的作用和特长，建立一个蓬勃向上、生动活泼、严守纪律的坚强集体。

集体Jiti

“个人”的对称， 许多人合起来的有组织的整体，是组织起来的团体的最高形式。集体的基本特征是：有共同的目的，统一的领导，共同遵守的组织纪律和一定的活动准则，共同的舆论。学生集体既是教育的对象，又是教育的主体。在我国，少年儿童的集体组织很多，如学校、班级、少先队、课外活动小组等。这些集体组织是学生思想形成和发展的最佳环境。学校的教师，思想政治工作者应该研究集体建设问题，充分发挥学生集体组织的作用，为他们的智慧、才能、兴趣、爱好、个性特长的发挥发展提供有利条件。发挥少年儿童集体组织的教育力量，应做好以下几项工作：
❶选拔和培养积极分子，形成一个好的集体领导核心，充分发挥他们的智慧和才干。
❷教育学生把个人利益和集体利益结合起来，使每个集体成员都关心集体利益、集体荣誉和集体的发展前途。
❸组织和开展丰富多彩的集体活动，并在活动中培养团结友爱、互相帮助的优良品质。
❹创造健康的集体舆论，培养优良的传统。

集体

社会组织的一种形式，具有组织性、共同利益和心理上团结一致的特点。集体是人的团体，也就具有团体的特点，但集体也具有团体所没有的特点。（一）集体是有一定目的和任务的个人集合体。（二）集体的内容、规模和结构虽有不同，但它总有构成社会共同体本质的特征。（三）集体成员心理上团结一致，能有效地解决具有社会意义的任务，能建立稳定性和互助性的关系。根据活动的目的不同可分职业集体(生产、创作、军事、教学集体等)，社会组织(党派、团体等)，志愿协会(科学的、宣传的、军事的、体育的)，业余文娱团体等。每个集体都有三个职能：（一）有效地执行集体的目标；（二）有效地应付环境；（三）满足集体成员的生理、心理和社会需要。

集体

collective

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集体

collectivity;collective

集体

collective;group;team;en masse[拉]
政府～辞职。The government resigned en masse./～安全保障protection of collective security/～承包经营be run by a collective under contract/～的智慧collective wisdom/～防护 collective protection/～解决问题 collective attack on problems/～强制collective enforcement/～迁移collective migration/～入籍collective naturalization/～福利 collective welfare/～培训group training/～人寿保险group life insurance/～生态安全collective ecological security/～英雄主义collective heroism/～中毒mass poisoning/～自卫collective self-defence/～观念collective spirit;team spirit/～户people engaging in collective management of agriculture,industry or business enterprises/～化collectivization/～婚礼collective wedding ceremony; group wedding /～经济collective economy/～农庄collective farm/～企业collective enterprise/～宿舍dormitory/～调定collective mediation/～所有制collective ownership /～协议collective agreement /～责任制 collective responsibility/～审议groupthink/～主义collectivism /～安全体系collective security system/～法人 corporation aggregate;collective corporation/～领导collective leadership/～领导、分工负责collective leadership with division of labor and individual responsibility

集体collective

群体发展的最高形式。其特点： (1)具有与社会目标一致的、成为集体成员行动指南的目标，并由此而产生正确的、统一的舆论。(2)成员间的关系是团结的、民主和平等的，是一种从集体利益出发的责任依从关系。(3)成员认同集体的社会价值，集体的规范和道德观念是制约成员行为的主要机制。(4)个人才能和个性在集体中充分发展和展现，但这种个性发展又是和集体的发展性协同。

集体collective

组织起来的群体的最高形式。它是由服从于共同的社会目的，并通过一致活动所组织起来的成员构成的群体。社会主义集体是社会主义社会的组成部分，它建立在社会主义协作原则之上。集体内部的主导人际关系是责任依从关系。行政划分的团体并不等于集体，只有通过共同活动，使成员间相互了解，达到心理上融合、认同才能上升为集体。这个过程的短长取决于成员的共同努力及必要的外力推动。集体形成的标志：(1)集体主义自决，即成员能根据集体最高利益，独立作出正确决断的能力。(2)团结(见“团结”)。(3)情绪上的参与，即个人情绪参与整个集体的心理感受，集体的规范和道德观念是成员情感的重要动力。(4)确信自己的集体，成员相信集体的社会价值，对它产生满意感。

集体collectivity

由若干个体组成，力求实现符合成员利益的共同目标，按照特定的行为规范行事，相互促进，使工作效率不断提高和各成员不断社会化的有组织的集合体。是群体的最高水平和最发达形式。在这种组织形式中，其成员的结合以对群体和个人都有意义的共同价值、共同活动目的和任务为基础，其人际关系以对个人有意义、对社会有价值的共同活动内容为中介。并非任何群体都可以被看成是集体，只有具有团结性、高水平的整合作用以及集体主义倾向的高度组织起来的群体才能称为集体。因此，一个班级、一个单位产生之后，需要经过一定的发展时期才能成为一个集体。