邓小平教育思想Dengxiaoping jiaoyu sixiang

邓小平关于教育的思想，是在社会主义现代化建设中产生发展的，是马克思列宁主义、毛泽东教育思想的发展。其主要内容有：
❶教育是实现现代化的基础。他指出：“我们要实现现代化，关键是科学技术要上去。发展科学技术，不抓教育不行。”
❷教育必须同国民经济发展的要求相适应。现代经济和技术的迅速发展，要求教育质量和效率迅速提高，教育与生产劳动相结合的内容方法要有新的发展。
❸加强政治思想教育，坚持四项基本原则，旗帜鲜明地反对资产阶级自由化。要求学校永远把坚定正确的政治方向放在第一位，努力克服和消除思想政治工作薄弱状况，大力加强党对思想战线的领导。
❹维护安定团结，坚决反对任何不利于社会主义现代化建设的动乱和精神污染。认为中国的主要目标是发展，没有安定的政治环境是不行的。
❺坚持社会主义民主与法制和纪律的统一，抵制资产阶级的民主和“文化大革命”中的大民主。对青年学生进行有理想、有道德、有文化、有纪律的教育，强调社会主义的理想教育和纪律教育，强调发扬艰苦奋斗的传统和精神。
❻提高教师的地位和待遇。提倡整个社会对教师的尊重，大力改善教师的工资待遇和物质生活待遇。充分肯定脑力劳动者的社会贡献和特殊价值，形成尊重知识、尊重劳动、尊重人才的社会风气。
❼深化教育体制改革，提高教育质量。
❽调整投资比例，大力增加教育经费。鼓励华侨投资办学，调整经济发展与教育、文化、科学、卫生发展的比例。
❾各级党委和政府要以战略眼光看待教育。全党全国工作重点的转移包括教育在内，“国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。”认为教育搞上去了，我国人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。要求各级领导要像抓好经济工作那样抓好教育工作，要少说空话，多为教育办实事，各级党委和政府要为科技、教育部门当好后勤部长。