道德行为等级daode xingwei dengji

对道德行为从低级向高级的发展顺序做出的次序排列。不同的心理学家对道德行为等级的排列方式各异。皮亚杰把儿童道德行为分为他律和自律两个阶段。索里和吉尔福德根据杜威的理论， 把它分为三个水平： 生物水平、社会水平、观念水平；五个等级：接受物质赏罚；对物质赏罚做出预测；接受社会赏罚；对社会赏罚做出预测； 按照已被内化并整合为自我的抽象的行为观念去行动。佩克与哈维格斯特在研究行为等级时发现，小学生道德行为等级属于依从传统惯例行为型。其特点是依随社会的风尚， 遵从集体的决策， 自己不单独行动。青少年的道德行为发展为诉诸良心的行为或产生理性的利他行为。