道德习惯的培养Daode xiguan de peiyangDaode xiguan de peiyang

思想品德教育活动之一。教师对小学生进行有计划、有组织的教育和训练，使其具有稳定的、持久的、自然而然的道德行为。道德习惯的主要特点是，不需要时时事事都经过考虑再三才能做出行动的抉择， 而是一种自然而然的、习以为常的符合某种道德原则和规范的行动。养成一定的道德习惯，是对人的道德行为的更高要求，道德教育的最终目的。良好行为习惯的培养必须从小抓起。在小时候养成的行为习惯往往终生难改，对一生都起着重要的影响作用。好的行为习惯使人终生受益，坏的行为习惯使人贻害终生。教师必须把小学生思想品德教育的注意力更多地放在培养学生良好的道德习惯，如诚实守信、勤学好问、勤俭节约、遵守纪律、热爱劳动、讲究卫生的习惯，等方面。小学思想品德课在提高学生的道德认识的基础上， 尽量注意学生良好道德习惯的培养，特别是对低年级学生，应给予更多的重视。