通感训练associationperception training

使受教育者各路感觉之间的隔离状态得以沟通，面对单一刺激能产生多种感觉反映的教育活动。面对某种刺激，除产生特定的感觉反映以外，还同时产生其他一些感觉，这种感觉之间隔离状态沟通的现象称为通感或联觉。通感是审美活动中最重要的心理活动现象，是审美感知与一般感知现象的根本区分之一。通感能力训练是美育中审美心理素质与能力训练的不可缺少的环节。许多美的事物和艺术作品都只有通感力相当发达的人或受过专门通感训练的人才能充分感知和欣赏。通感训练的基本原理是通过含有丰富感觉信息的美的事物刺激学生，在他们产生特定感觉反映的同时，引导其在意念上将同样的感觉信息转化成其他种类的感觉刺激，从而获得比原刺激丰富得多的感觉。一片树叶，我们感觉到它有绿色、曲线和茎，这是正确的，但美育中的感觉活动不能仅仅停留于此。这些视觉刺激和感觉必须借助意念进行转化，转化为肤觉、运动觉和听觉刺激，从绿色中感到沉重，从曲线中感觉到运动，从茎上倾听到声音。促成这一转化过程和转化能力的就是通感训练。