运动竞赛

有计划有组织的体育比赛。竞赛是体育运动的突出特点之一，它能推动群众性体育运动的开展，提高运动技术水平；宣传体育运动，丰富文化生活；检查教学和训练的效果，交流经验；增强团结和友谊。国际上的运动竞赛能促进国际间友好往来，推动运动技术水平的发展。举办运动竞赛，首先主办单位要制定好比赛规程，按其具体规定、要求进行。

运动竞赛

以运动项目为内容，依据一定规则而进行的体力、智力、心理和运动技巧的综合较量。又称体育比赛、体育竞赛。四川省的运动竞赛主要可分为三种类型： 一是优秀运动队参加的国内外比赛，旨在提高运动技术水平。四川省优秀运动队发展到37个项目，各队每年参加国内比赛多的十余次 （如足球），少的一二次，一年总共约有100余项次，参加国际比赛10项次～20项次。二是围绕四年一届的省青少年运动会而进行的各类、各项比赛，旨在推动学校体育，促进青少年全面发展，开发优秀运动员后备人才。省青运会一般设20个左右比赛项目，每年进行的省级各项比赛约50项次～60项次，参加的青少年约1.5万人～2万人。省以下各级和各类学校举办的运动竞赛上万项次，参加比赛的几十万人次。三是围绕四年一届的四川省运动会而进行的各类、各项比赛，旨在推动体育的社会化，促进普及和提高。省运会一般设10个左右项目。每年围绕此而进行的各级和基层单位的比赛上万项次，参加比赛的几十万人次。此外，学生、工人、农民、伤残人、老年人的各类、各项比赛旨在推动各相应社会层面的群众性体育活动开展，增进群众健康，丰富生活内容。每年基层单位进行的各类比赛参加者达数十万人次。

运动竞赛

各种运动项目比赛的总称。它是以争取优胜为直接目的，以运动项目或身体活动为内容，按照比赛规则和要求进行个人或集体较量与竞赛。有计划有组织的运动竞赛，是促进体育运动普及和提高的重要措施。它可以激发和鼓舞人们积极参加体育锻炼，推动体育活动的开展，检验教学与训练效果，促进运动水平提高，发现和选拔体育人才，培养良好的体育道德风尚和集体主义精神。按竞赛任务可将运动竞赛分为以下几种：
单项赛。是指进行一个项目的比赛，也可以在一个大项目中选择若干小项目进行比赛。其特点是参加单位较多，一般对训练水平不做硬性规定。国际和国内举行的重大单项赛常称为锦标赛。如世界体操锦标赛、全国中学生“三好杯”排球赛等。
对抗赛。是由两个以上单位经过协商，按同等条件进行的比赛。如学校或班级之间组织的对抗赛。其特点是规模小， 组织灵活， 便于互相学习和交流经验。
友谊赛和邀请赛。友谊赛和邀请赛与对抗赛相似，只是对象和水平等不象对抗赛那样要求严格。
选拔赛。是为了选拔某一项目的代表队或优秀运动员而组织的比赛。如学校举行的新生运动会，往往是以选拔优秀运动员为目的的。
测验赛。是为达到一定标准或了解运动员进步情况而组织的比赛。如《国家体育锻炼标准》测验赛或基本技术测验赛等。
等级赛。是按运动员不同年龄或不同技术水平组织的比赛。其特点是比赛对手实力相当，灵活性较大。
通讯赛。是按竞赛规程，用通讯方法限期在不同单位之间进行的比赛。凡是以时间、距离、重量、命中环数等客观标准评定成绩的运动项目，均可采用通讯赛。它是按竞赛规程在本单位内部比赛，然后将成绩列表寄给主办单位评出名次。优点是允许更多的人参加比赛，组织工作较简单，缺点是比赛条件不完全一致，成绩有一定差异，各单位之间无直接参观学习和交流经验的机会。
表演赛。是为宣传体育运动的目的意义，或对要开展的项目技术、战术介绍而举行的比赛。其特点是着重技、战术的充分发挥，一般不计名次，可以单独举行，也可在运动会开始或中间进行。如在运动会开始时安排广播操、武术操及艺术体操表演等。
运动会。是若干运动项目或不同类别的较大规模综合性比赛。如学校每年举行的春季或秋季运动会等。特点是项目多，规模大，组织工作较复杂，能较全面地检查体育运动开展的情况。
在实践中还有许多竞赛分类方法，如根据参加单位分为地区间、系统间的竞赛等；根据参加对象分为不同性别、不同年龄的竞赛；按训练水平或等级举行的竞赛；按体重分级的竞赛及不加条件限制的一般竞赛，如渡江游泳、越野赛跑等；根据计分性质分为个人、团体单项赛或个人和团体的综合竞赛。运动竞赛是一项组织严密的工作。为了保证竞赛任务的顺利完成，加强运动竞赛的计划性是十分重要的。首先要制定年度竞赛计划，根据上级有关部门的竞赛计划，结合本单位的具体情况，制定切实可行的年度竞赛计划。其次要贯彻普及与提高相结合的方针，在优先安排传统和重点项目比赛的同时，尽可能多安排一些学生喜爱、满足不同要求、生动活泼、小型多样的竞赛活动。另外，竞赛时间不宜过分集中，应根据季节等情况力求做到大型与小型竞赛相结合。

运动竞赛Yundong jingsai

各种项目运动员进行比赛的总称，是以争取优胜为直接目的，以运动项目或身体练习为内容，按照比赛规则和要求进行个人或集体较量的有组织的活动。运动竞赛是促进体育运动普及和提高的重要手段，既可以激发学生参加体育锻炼的积极性，检查体育教学和运动训练的效果，又可以促进运动技术水平的提高，发现和选拔优秀体育人才，培养良好的体育风尚和集体主义精神。因此，运动竞赛是学校体育的重要内容之一。按照运动竞赛的目的任务不同，可将其分为九种：
❶单项赛。是进行某一个运动项目的竞赛；也可在某一个大运动项目中，选择若干个小项目进行比赛。例如，在体操运动中组织的自由体操比赛或器械体操比赛等。单项比赛的特点是参加比赛的单位较多，一般对运动员的训练水平不作特殊要求。在国际或国内进行的重大单项赛常称为锦标赛，如世界体操锦标赛，世界排球锦标赛，全国中学生“三好杯”排球锦标赛等。
❷对抗赛。是由两个或两个以上单位，按照同等条件进行的比赛，如学校或班级之间组织的篮球或排球对抗赛等。对抗赛的特点是比赛规模比较小，组织灵活，便于彼此间互相学习和交流经验。
❸友谊赛或邀请赛。这种比赛的组织、规模和特点同对抗赛相似，只是对对象的水平不象对抗赛那样有较严格的要求。
❹选拔赛。为选拔优秀运动员所组织的比赛。例如，在新学年开学不久学校所举办的新生运动会，往往是以选拔优秀运动员为目的的比赛。
❺等级赛。是按运动员不同年龄或不同技术水平所组织的比赛。其特点是参加者的运动技术水平相当，灵活性较大。
❻测验赛。是为达到某一标准或了解运动员技术水平所组织的比赛。例如，《国家体育锻炼标准》测验赛或基本技术测验赛等。
❼通讯赛。是按统一的竞赛规程，采用通讯方式限期在不同单位分别举行的比赛。在体育运动中，凡是以时间、距离、重量、命中环数多少为客观标准评定运动成绩的项目均可采用这种方法进行比赛。它是按统一的竞赛规程，分别在本单位内部进行比赛，然后将成绩列表寄给主办单位，以评出比赛名次。通讯赛的优点是允许更多的人参加比赛，组织工作比较简单。缺点是比赛场地、器材和条件不完全相同，故对比赛成绩有一定影响；此外，各单位之间无直接参观学习和交流经验的机会。
❽表演赛。是为宣传体育运动的目的意义，或介绍某一运动项目的技术、战术而组织的比赛。其比赛特点是重视技术、战术的发挥，一般不计名次。表演赛既可单独举行，也可在运动会开始或中间进行。例如，在大型运动会开始进行的广播体操、武术或艺术体操表演等。
❾运动会。是若干运动项目的运动员同时进行的综合性比赛， 如学校组织的春季或秋季运动会等。其特点是比赛项目多、规模大，组织编排较复杂， 能较全面地检查体育运动开展的情况。
运动竞赛是一项组织严密的工作， 为了保证竞赛的顺利进行，必须加强计划性。首先要制定年度竞赛计划， 根据上级有关部门的要求， 结合本单位的具体情况，制定出切实可行的年度竞赛计划。其次要贯彻普及与提高相结合的方针， 在优先安排传统和重点项目比赛的同时，还要安排学生喜爱、生动活泼、小型多样的竞赛活动。另外，竞赛安排不宜过于集中，应根据季节特点， 力求作到大、中、小型竞赛相结合。

运动竞赛

有计划有组织的运动项目比赛。体育运动形成始有之。是促进体育运动普及和提高，以及国际友好交往的重要措施。按规模和性质分为综合性运动会、单项锦标赛、杯赛、大奖赛、等级赛、联赛、邀请赛、通讯赛、选拔赛、测验赛、及格赛、达标赛、附加赛、对抗赛、擂台赛、埠际赛等。

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