迁移的分析-概括说analysis-generalization theory of transfer

苏联心理学家鲁宾斯坦提出的关于学习迁移的理论。该理论强调课题类化在学习迁移中的作用。认为概括是迁移的基础，概括本身是揭示本质联系的分析结果。迁移的真正本质是综合的分析及其所导致的概括。在解决问题时，为了实现迁移，必须把新旧课题联系起来并包括在统一的分析综合活动中。通过分析和概括揭示出两种学习课题在本质上相同或类似的条件是产生学习迁移的机制。