辩说

论述

评述　评叙　敷说
论述和注解：论疏
论述政事：陈政
官吏上奏论述己见：论奏
文章的论述和行文：立言谴辞
陈事论述：陈论
讲解论述：论讲
著作，论述：箸论
辨析论述：辩说
衡量论述：铨叙
推详论述：推论
一一论述：论列　论伦
扼要论述：扬榷
　扼要论述古代和现代的事情：扬榷古今
粗略论述：略论
对事物的概略论述：鸟瞰
广泛论述：泛论
论述能抓住要害：辨要
综合以上所论述的：综上所述
文章或言论所涉及的主题重大，论述精妙：闳意妙旨　闳意妙指　闳意眇指
(叙述和分析：论述)

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辩论

辩（持辩）　争　说论　对嘴　持辨
辩论事理：辩事
辩论不同意见：驳异
共同商讨辩论：讨论
彼此写文章辩论：笔战
语言辩论：辩说
明白辩说：明言　明辩(～是非)　显言　颂言
对质辩论：诘辩
质疑辩论：质辩
争论辩论：斗辩
争讼辩论：饶辩
纵横辩论：骋辩　骋辨
有力的辩论：雄辩　宏辩　闳辩　逸辩　靡辩　赡辩　辩赡　辩富　辩说　逞辩　逞辨　雄白　折角掉三寸舌
　纵横雄辩：驰辩
　比喻在辩论中压倒众人：夺席谈经
　雄辩杰出：锵耸
用能言善辩的口才与人辩论，使之受窘：御人口给　口给御人
激烈辩论：舌战
歪曲怪诞的辩论：曲辩　诡辩
反复辩论：覆疏
辩论清楚：辩明　剖明
(辩驳争论：辩论)

另见：争执　辩解　辩驳　辩才　口才　吵架

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游说

游（游谈）　行说　漂说
以言辞游说：词说
凭口才进行游说：鼓舌(摇吻鼓舌；摇唇鼓舌)　鼓唇（摇舌鼓唇）　掉舌（摇嘴掉舌）　摇唇弄舌
进谏游说：谏说
往来游说：驰说
多方游说：百说
四处游说：辀转
长于雄辩，游说：辩说
游说本领极高：一口听敌
(劝说使听从己见：游说)

辩说

辩论、论证、推理。荀子用语。《荀子·正名》中说：“辩说也者，心之象道也。”“期不喻然后说，说不喻然后辩。”意思是说，辩说就是通过理性思维活动反映客观规律；判断不能表达清楚的思想就进行推理；推理还不能说清楚道理，就进行辩论。他还对这种思维活动作了具体解说：“辩说也者，不异实名以喻动静之道也。”强调辩论双方必须运用相同的概念名称，对论题作出清楚明晰的解释。墨子也重视辩说的作用，提出“辩是非”、“辩其故”，把谈辩作为“义事”的重要方面。他主张“能谈辩者谈辩，能说书者说书，能从事者从事，然后义事成也。”(《墨子·耕柱》)荀子极力提倡辩说，认为在辩说中应遵守“正其名”、“当其辞”、“辩异而不过”、“推类而不悖”、“辩则尽故”等一系列规则，并将辩说分为圣人之辩、君子之辩、小人之辩三类。在魏晋南北朝时期，清谈盛行，士大夫们对辩说更有所研究。徐干反对“利口”之辩，指出“俗之所谓辩者”，“美其声气，繁其辞令”，“不论是非之性，不识曲直之理，期于不穷，务于必胜”。认为辩的目的应是“求服人心，非屈人口”。《吕氏春秋》中还使用“辩议”一词表达“论辩”、“辩说”，认为通过辩说可以取长补短，是一种教育人的方法。“辩议不可不为。辩议而苟可为，是教也，教大议也。”(《吕氏春秋·用众》)