轶事记录yishi jilu

是教师观察学生日常学习生活中的行为表现，并对有意义的偶发事件作事实性描述的工具。其表格形式如下：

时间___地点___人员__观察者___ 偶发事件： 注释：

这种工具可以作为了解学生学习和发展的重要资料，有时可作为其他观测方法的辅助资料或佐证材料，有时却是评量学生行为改变的唯一方法。使用此种工具时应注意：
❶每一偶发事件发生后，随即作简便记录，在记述中仅作事实性的描述；
❷对事实有看法时可在注释中说明，不可与事实混淆。这种工具的优点是，在自然情景中的观察比较真实，特别适用于中小学低年级学生。其缺点，一是易受教师主观偏见或先入为主的影响；二是进行完整的轶事记录所需时间较长。