课时计划keshi jihua
也称教案。教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，是上课的重要依据。每一个教师，不论是新教师还是老教师，上课以前都应该写好教案。
课时计划的内容通常包括：课题名称、授课班级、学科、上课时间、教学目的（或要求）、教学时数、教学重点、教学难点、课的类型、教学方法、教具准备、教学过程(或称教学进程、教学步骤)、课后分析等。其中教学目的（或要求）、教学重点、教学难点、教学过程是主要的几项。
编写课时计划要依据教学大纲和教科书， 从学生实际情况出发，精心设计。一般符合以下几项要求：
❶明确地制定教学目的，具体规定传授基础知识、培养基本技能、发展能力以及思想政治教育的任务。
❷合理地组织教材，突出重点，解决难点，便于学生理解并掌握系统的知识。
❸恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意培养优秀生和提高后进生， 使全体学生都得到发展。
课时计划可以详写，也可以略写。一般来说，缺乏经验的新教师可以详写，有经验的老教师可以略写。详略程度根据自己的需要来确定。详略主要是在教学过程这个项目上， 其他各项不论新老教师都是一样的。
课时计划应该由教师个人编写。但为了提高教学水平，集思广益，互相取长补短，可以在个人编写的基础上集体讨论，交流编写的经验，解决疑难问题，然后个人进一步补充和修改自己的教案， 使之更加充实和完善。课时计划至迟应在上课前一两周写好。课时计划用后应妥为保存， 以备今后备课和总结经验之用。
课时计划只是上课的参考，切忌上课时照本宣科、照念教案。课时计划只起备忘和提醒的作用。原定课时计划， 在上课进程中可根据具体情况做适当的必要的调整，课后随时记录教学效果，进行简要的自我分析，有助于积累教学经验， 不断提高教学质量。