语文教师的工作yuwen jiaoshi de gongzuo

语文教师的工作是繁重而光荣的。语文教师既要帮助学生学会正确使用祖国语言文字的本领，又要教导学生具有为社会主义祖国和人民服务的思想。具体来说，中学语文教师的工作包括备课、讲课、批改作业、作文、辅导答疑、指导课外阅读和课外语文活动。关于备课，有两方面的要求， 一方面要在教学大纲的指导下去钻研教材， 一方面又要注意了解学生的思想和知识的实际情况。备课的过程和步骤大致有钻研教材、了解学生、研究教法和编写教案等几个重要环节。关于讲课，要求贯彻“既要充分发挥教师主导作用，又要充分调动学生学习的积极性和主动性”的原则；要求贯彻“既注意知识的传授，又注意技能技巧的培养”的原则；要求贯彻“既注意语文教育，又注意思想教育”的原则。一篇课文的讲读，一般应分为预习、讲读、复习和练习几个阶段。关于批改作文，要求指出学生作文的优缺点及原因，必要时指出纠正或克服的方法。要求帮助学生改正作文中的缺点和错误。一般的说，属于思想认识、内容和篇章上的问题应该批，属于字词语句和标点符号上的错误和毛病应该改。当然，批和改不能截然分开，改的地方也可以加批。批语可有旁批和总批两种。关于辅导答疑，要求鼓励学生质疑，辅导答疑过程中，要注意不仅给结论而且教方法。关于指导课外阅读和课外语文活动，要求树立开放型教学的思想，重视此项工作。要求在具体指导工作中有计划，有效果，既生动活泼又注意促进课内教学工作。

语文教师的工作Yuwen jiaoshi de gongzuo

教好学生是教师的本职，是社会分工赋予教师的责任。小学语文教师的特殊职责，是根据小学教育计划，指导学生学习祖国的语言文字， 达到教学大纲所规定的教学目的和要求，培养识字、看书和作文的能力。为实现这一目标，小学语文教师就要认真地完成备课、上课、作业、辅导、成绩考查等工作，并在这些工作过程中，同时完成思想教育的任务。备课，是语文课堂教学的基础，课堂教学能否完成任务，收到应有的效果，在很大程度上决定于备课是否充分，是否切合实际。上课，是教师依据备课时准备好的教案指导学生进行小学语文基本功训练，它是整个教师工作的中心环节，只有上好课，才能达到教学要求，完成教学任务。作业，是复习、理解、运用学到的知识，初步形成技能的训练。通过作业，能促使学生把知识理解得更透彻，掌握得更牢固，技能也更加熟练，为进一步培养能力打好基础，为进一步掌握新知识创造条件。辅导，是对学生因材施教，进一步提高教学质量的重要手段。成绩考查，则是对教学质量与教师工作成果的一个评定。成绩考查可以督促、推动学生的学习，帮助他们总结经验，也帮助教师检查教学效果， 找出问题以便改进教学。