| 字词 | 诫子书 |
| 类别 | 中英文字词句释义及详细解析 |
| 释义 | 《诫子书》
三国·蜀·诸葛亮1 夫君子之行2，静以修身3，俭以养德4，非澹泊无以明志5，非宁静无以致远6。夫学须静也，才须学也，非学无以广才7，非静无以成学。淫慢则不能励精8，险躁则不能治性9。年与时驰，意与日去。遂成枯落，多不接世10。悲守穷庐，将复何及！ 1诸葛亮(181-234)：字孔明，三国时大政治家、军事家，有《诸葛忠武侯文集》。2君子：指才行出众的人。行：行为。3修身：修养自身。4养德：培养德行。5澹(dan)泊：清净寡欲。明志：使志明，使远大的志向得以实现。6致远：达到远大的目标。7广才：提高才干。8淫：淫邪。慢：怠惰。励精：振作精神。9治性：控制性情。10接世：继承前人的事业。 【析点】 据《三国志·蜀书》载，诸葛亮在给其兄诸葛瑾的信中，写到儿子诸葛瞻“今已八岁，聪慧可爱”，流露出掩饰不住的亲子之爱。但他对儿子决非庸俗的娇宠，在信中又有“嫌其早成恐不为重器”的忧虑。《诫子书》正体现了诸葛亮基于对儿子的深爱而发出的严肃教诲。他更是以政治家的眼光看待对后辈的教育，把问题提到能否“接世”的高度。他强调青年人应通过学习与修养来实现远大的理想，力求宁静、节俭，力戒“淫慢”、“险躁”。他对后辈的教导不仅有正面的引导、勉励，又以“时驰”、“日去”、“枯落”无成、后悔何及进行劝戒和警告，正反两方面的启发诱导，充分体现了长辈对晚辈的关切之深。 全文多用排偶句式，整齐而规则；整齐的排偶句中嵌有一些虚词，使语势舒缓，显示出谆谆告诫的语气。结尾四句变骈为散，抒情感叹的意味加重，更能促使后辈人的深思。 又据《三国志·蜀书》载，诸葛亮之子瞻作为蜀将，最后在两军阵前慷慨殉国，这一结局足证诸葛亮教子之成功。 诫子书 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。[2]夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。[3]淫慢则不能励精，险躁则不能治性。[4]年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！[5] 校注 [1]诫：教令。《荀子·强国》:“发诫布令而敌退，是主威也。”引申为嘱咐。《史记·项羽本纪》:“(项)梁乃出，诫籍持剑居外待。”诸葛亮的这篇文章高度地概括了他一生做人的准则：适度地内敛和严格地克己。他不仅用这种准则来要求自己，而且以此来教育自己的儿子。本文堪称教子的千古范文。《诸葛孔明全集》中本文的题目为《戒子》。 [2]君子：泛指有才德的人。《论语·子路》:“故君子名之必可言也，言之必可行也。”《荀子·劝学》:“故君子结于一也。”澹泊：亦称“淡泊”。恬淡。夫君子之行，《诸葛孔明全集》作“君子之行”。非澹泊无以明志，《汉魏六朝百三名家集》作“非澹薄无以明志”。 [3]广才：增长才干。夫学须静也，《汉魏六朝百三名家集》作“夫学欲静也”。才须学也，《汉魏六朝百三名家集》作“才欲学也”。非志无以成学，《汉魏六朝百三名家集》、《诸葛孔明全集》作“非静无以成学”。 [4]淫慢：放纵怠惰。励精：磨练自己，振奋精神。险躁：办事一味求快，性情急躁。治性：加强个人修养。淫慢则不能励精，险躁则不能治性，《汉魏六朝百三名家集》、《诸葛孔明全集》作“慆慢则不能研精，险躁则不能理性”。 [5]枯落：枯槁衰落。穷庐：本义是指游牧民族居住的毡帐。这里是指穷困潦倒之人所居住的陋室。 将复何及：哪里又能够比得上(那些君子)呢！意与日去，《诸葛孔明全集》作“意与岁去”。《诸葛孔明全集》在“遂成枯落”后无“多不接世”四个字。悲守穷庐，《诸葛孔明全集》作“悲叹穷庐”。将复何及，《诸葛孔明全集》作“将复何及也”。 |
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