详叙

根据表现主题和刻划人物的需要，对有关材料做详尽具体地交待的一种常见的叙述方法。如朱自清的《背影》：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用双手攀着上面，两脚再向上缩； 他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”运用详叙，对一些材料做详尽细致的叙写，可以起到强调和突出文章重点、揭示作品主题思想和刻划人物的作用。详叙是与略叙相对而言的。详叙与略叙常结合使用，使文章内容详略相宜，文笔粗细有致，行文快慢有节。运用时，须根据表现主题、刻划人物的需要，该详则详，该略则略。对事件的关键环节，对典型材料，要铺展开来，集中笔墨做详尽地叙写； 对事件的次要环节，对一般性材料，要简略交待，几笔带过。

详叙

根据内容的需要，对某些情节的发展、人物的成长过程，作细腻详尽的叙述。清人刘熙载《艺概·文概》说叙事有十八法，中有详叙。有详则有略(“约叙”)，疏密有致，文章才能脉络清晰，主旨跳脱。清人唐彪《读书作文谱》中引柴虎臣语：“详略者，要审题之轻重为之。题理轻者宜略，重者宜详。”详叙要依据题旨需要而定。题理，文章之意脉主旨。详略按与题理的关系轻重而定。例如明代宋濂《秦士录》写秦士邓弼力大过人，放荡不羁，又文武双全，抓住酒楼考“四库”书对答如流，嘲笑萧、冯二位书生，以及闯御史台、东门外舞剑斫马首等情节，作了细致的描述，这些详叙皆为表现邓弼人物性格和非凡气概服务的。对其结局却以“遂入王屋山为道士，后十年终”一句带过，详略有致，疏密得宜，更能激起读者对邓弼才艺无从施展、抱负无法实现的同情。《左传》最善详略之法。据梁启超在《中学以上作文教学法》中的统计，《左传》写兵战，详在前而略在后，即记战前双方如何最详，多则占全篇十分之七以上，至少也占二分之一。《左传》叙战况等少，不到十分之一，最多不到二分之一。王源《左传评》说“左氏叙战，每将权谋、方略铺叙于前，而实叙处不过一两言”。详叙，须抓住主要情节、特征等着墨，叙述要详尽而语言要精炼。