现代考试中命题形式之一。又名“自由反应题”。是要求考生用自己的语言组织答案对所提问题进行回答的一种主观型试题。多用于学业及教育成就测验中。该题型能够直接反映考生对有关问题的理解深度和创造性、逻辑思维、文字表达、综合和评价等高级能力。缺点是没有确定的评分标准，出题时也很难掌握题目难度。编制论述题应注意做到试题要尽量与所要测量的教学目标有关。
论述题lunshuti
亦称论文题。是要求学生以自己的语言来回答的问题。其特点是：学生可以自由反应，如在“立意”、“选材”、“布局”、“组织”和“表达”等方面均有相当的自由。所以它极有利于测量学生“产出”、“统整”、“创造”、“表达”等高级能力。论述题的优点是：
❶可用来测量复杂的学习结果；
❷可促进学生思维能力的发展；
❸可增进学生的写作能力；
❹编拟试题较为容易。其缺点是：
❶试题无法大量取样；
❷评分易受主观因素的影响；
❸作答和阅卷较费时间。论述题可分为限制式（只允许考生在有限的方向上发散思维）和扩展式（几乎对考生不加任何限制）。前者较利于控制评分误差；后考则不易控制评分误差。
论述（文）题的编拟原则是：
❶试题旨在测量较复杂的学习结果；
❷明确地陈述问题，使考生了解作答的任务与要求；
❸一般不允许学生选择试题作答；
❹让学生有充分的作答时间，并了解有关的限制(如字数、卷面等)。