言语障碍与失语症的检查

言语障碍与失语症的检查方法及项目如下。
对口头语言理解的检查 要求被检查者听完检查者的话后，用简单的手势作出反应（指出实物或搬动一下实物）。

检查内容	反应要求
理解单词(用代表两种 画面的单词)	听单词后，指出相应的画 面
理解短句	听了短句后，指出相应的 画面
理解篇章	听一段故事后，对所提问 题回答“是”或“不是”
理解指示	按口头指示去搬动实 物。
掌握能(谈话中连续用某 单词和数字)	指出连续用过单词的相应 画面。 指出连续用过的 数字

对书面语理解的检查 要求被检查者看一篇文章并理解其内容。反应形式同上。

检查内容	反应要求
理解单词	指出文章中某单词相对应的 文字
理解短句 理解篇章 理解指示	指出文章中相应的画面 回答文章中的问题 按文章的指示去搬动实物

说话能力的检查

检查内容	反应要求
系列数 复述 命名 叙述 朗读	说出1～10 复述逐渐加长的词组成句子 看图后讲出图中物体之名称 看了动作后用语言表达出来 朗读单词和句子

书写能力的检查

检查内容	反应要求
系列数 听写 自发写字 叙述	写出1～10 听写单词及文章 看图后写出图中物体名称 看画后，用文字叙述