蔡元培与学前教育caiyuanpei yu xueqian jiaoyu

蔡元培(1868—1940)中国近代民主革命家、教育家。字鹤卿，号孑民，浙江绍兴人。光绪进士，授翰林院庶吉士，补编修。甲午战后，开始接触西学，同情维新派，维新变法失败后，对清廷失望，南归。先后任绍兴中西学堂监督、上海南洋公学教习。义和团运动失败后，倾向反清革命，立意兴办教育，“救亡图存”。1902年发起组织中国教育会，任会长，创立爱国学社与爱国女校，任总理。1904年，组织光复会，任会长。1905年，参加同盟会，从事民主革命活动。1907年赴德国留学，入莱比锡大学，研究心理学、美学、哲学、文学等。辛亥革命后，任孙中山领导的南京临时政府教育总长，任上对封建传统教育进行全面改革，颁布新教育方针，制定壬子癸丑学制，改革课程。袁世凯篡权不久，辞职，再度赴德、法留学。并与吴玉章等发起勤工俭学会，鼓励青年留法勤工俭学。1917年出任北京大学校长，至1923年。对北京大学进行了一系列资产阶级性质的改革。“五四”运动中对学生的爱国行动表示同情， 并挺身营救被捕学生。大革命失败后，曾任国民党政府大学院院长、监督院院长、中央研究院院长等。1932年与宋庆龄、鲁迅、杨杏佛等组织中国民权保障同盟，拥护国共合作，主张抗日。在中国近代教育史上有着重要地位，在改革封建传统教育，建立资产阶级教育体系，奠定资产阶级教育思想上起了关键作用。在学前教育上，他领导颁发的教育方针，阐发了对儿童进行德、智、体、美和谐发展的要求；他领导颁布的壬子癸丑学制，规定了学前教育机构为蒙养园，附设在女子师范学校、女子高等师范学校中，与清末比较提高了学前教育的地位。1918年作《新教育与旧教育之歧点》的演说， 反对压抑儿童个性的旧教育，大力提倡 “尚自然”、“展个性”的新教育，推崇托尔斯泰的自由学校、杜威的实验学校、蒙台梭利的“儿童之家”等。1919年发表《贫儿院与贫儿教育的关系》，批判和否定了旧时的家庭教育，提出了设立胎教院、乳儿院、蒙养院的主张， 并建议从贫儿院开始试行。是儿童公育思想的反映。1922年写《美育实施的方法》，倡导幼儿美育，把胎教院、育婴院都作为美育教育的起点，到幼稚园阶段“那时候儿童的美感，不但被动的领受，并且自动的表示了。舞蹈、唱歌、手工，都是美育的专课。就是教他计算、说话，也要从排列上、音调上迎合他们的美感，不可用枯燥的算法与语法。”其著作有《蔡元培先生言行录》、《蔡元培教育文选》、《蔡元培全集》等。