获得性阅读不能acquired dyslexia

由于大脑左半球损伤引起的阅读能力的缺失。通过观察这类病人的阅读行为可研究大脑两半球的阅读能力的独立性。根据病人表现的阅读错误的不同，可将获得性语言障碍分为深层障碍和表层障碍两大类。深层障碍又称音素障碍，这类病人的左半球言语区及其它区域受到损伤或发生病变，他们缺失音素知识，不能对一组字母按组合进行拼读，也不能读假调。但他们能读一些非常熟悉的调，并在阅读中伴随很强的形象思维。这类病人的短时记忆很差。表层障碍病人所损伤或病变的皮层区域位于左半球言语区之外，这种损伤或病变往往有弥散性特点。这类病人能读按正字法拼写的字母串，但不能读不符合正字法的真词。另外，这类病人还存在词义理解等方面的困难。